- 逗号简历
- 24女上海上海应届毕业生135-0000-0124caoxinran@email.com
个人简介
教育技术学本科应届生，教学设计与课程产品方向。教学设计实习期间独立设计 2 个单元约 10 课时的教学大纲、学习路径与课堂脚本，主导配套互动练习与作品任务，经小范围试听调整 3 处环节后完课率提升。课程运营实习中用完课漏斗定位课程流失节点并反馈改版。熟练运用 ADDIE，毕业设计获评优秀毕设。
教育背景
- 华东师范大学
- ·教育技术学
- ·本科
- 2021 ~ 2025
GPA 3.8/4.0，专业排名前 8%
主修课程：教学系统设计、课程开发、学习分析、教育心理学
熟练运用 ADDIE、教学目标分类（布鲁姆）等教学设计方法
实习经历
- XX教育科技（K12 在线素质教育）
- ·教学设计实习生
- 2024-07 ~ 2024-12
在少儿编程课程组，参与一条入门课产品线的设计和内容开发
独立设计过 2 个单元（约 10 课时）的教学大纲、学习路径和课堂脚本，把抽象概念拆成孩子能动手做的小项目
主导单元配套的互动练习和作品任务设计，让每节课都有"学完能做出一个小东西"的成就感
参与课程测试与迭代：组织小范围试听，收集卡点反馈后改了 3 处教学环节，试听完课率有提升
- YY在线教育（成人考证在线平台）
- ·课程运营实习生
- 2024-01 ~ 2024-05
负责在线课程的完课和好评数据跟踪，做过多门课的数据周报
用完课漏斗定位过一门课的流失节点，把分析结论反馈给教学设计团队用于改版
课程项目与竞赛
- 毕业设计
面向零基础成人的"短视频剪辑"系列微课（完整 ADDIE 文档 + 成片 + 试学数据），评为优秀毕设
- 全国大学生数字教育资源竞赛
省级一等奖
- 课程项目与竞赛 3
校课程设计工作坊核心成员，累计参与 8 门微课的设计
技能
教学设计：ADDIE、学习路径、教学大纲与脚本、目标拆解
内容开发：互动练习设计、作品任务、课件与讲义
数据迭代：完课漏斗分析、试听反馈、课程改版
工具：PPT、Axure/H5、剪映/Pr、Excel、问卷工具
软技能：结构化、用户视角、内容审美
英语：CET-6（620），能读英文教学设计文献
教育课程产品与教学设计校招应届